Chuyển đến nội dung chính

Safe Streets 2019 Year End Report

Safe Streets 2019 Year End Report
By

The Results Are In!

Over the course of 2019, the SFMTA implemented a record number of pedestrian, bicycle and traffic calming projects. But our goal is not only to deliver projects, but to make our streets safer and more comfortable for all San Franciscans. SFMTA’s Safe Streets Evaluation Program is sharing  our annual Safe Streets Evaluation Report which takes stock of last year’s progress as well as lessons learned.

People walking under the freeway in the afternoon
Pedestrians and bicyclist using the bike lane and pedestrian walkway along Townsend Street on June 13, 2019

Under the direction of Mayor London Breed, the SFMTA initiated the Vision Zero Quick-Build Program. This program represented reduced barriers for SFMTA to install pedestrian and bicycle safety improvements on the city’s High Injury Network.

Quick-build projects offer opportunities to take community feedback in real time and make design changes as needed. These projects can be put in the ground in as little as 10 percent of the time and cost as our traditional infrastructure projects, such as Masonic Avenue and 2nd Street.

A key part of the quick-build program is evaluating these fast-tracked projects so we can make the adjustments as we learn more; this report reviews some completed quick-build projects such as 7th Street, 6th Street and Taylor Street.

In addition to the quick build projects, we also evaluated the effectiveness of dozens of city-wide safety measures and corridor projects.  

So…How Are We Doing?

Overwhelmingly, quick-builds, traditional corridor projects and citywide countermeasures completed in 2019 provide clear safety benefits:

  • Corridor pedestrian safety projects reduce vehicle speeds and provide improved loading experiences.
  • Proactive, neighborhood-wide traffic calming leads to reduced vehicle speeds on the City’s residential streets.
  • Protected bike facilities decrease blockages of bike lanes, and nearly eliminate mid-block vehicle-bike conflicts such as near-dooring incidents.
  • Separated bike signals keep turning vehicles from causing conflicts with bicyclists in protected lanes.
  • Through our surveying efforts, we heard from community members from different demographic backgrounds. While we have some things to improve on, new and improved bicycle and pedestrian facilities make people feel safer and more comfortable.

Just as importantly, we are also learning what doesn’t work:

  • While providing safety improvements in addition to public realm benefits, large capital streetscape projects have long timelines and high price tags. Large capital projects should be accompanied by quick-build efforts to implement changes as soon as possible.
  • Partially raised bikeways, especially on commercial corridors, have issues such as bike lane blockage – partially raised bikeways do not provide enough of a barrier to deter cars from the bike lane.
  • We need more reporting on equity. While we improved our survey methods and techniques to better represent a wider demographic and socio-economic range of users, our program must go further. We need metrics that specifically measure equity and inclusivity through the process through implementation.

What’s Next?

Given the many changing parts of the social and physical infrastructure in this year,  our pedestrian and bicycle safety efforts in 2020 will need to be evaluated, analyzed, and assessed in very different ways than previous years. We are considering new evaluation goals to understand what works on our streets within the constraints and unique characteristics of the pandemic and the intersecting racial equity movement.



Published July 29, 2020 at 05:42AM
https://ift.tt/3g9mA5f

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Đảm bảo tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing

Coherence & Cohesion là một trong bốn tiêu chí chủ chốt để đánh giá bài IELTS Speaking và Writing . Trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng IELTS Vietop tham khảo lại định nghĩa và những cách để đảm bảo tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing nhé! Tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing là gì? Tiêu chí Coherence & Cohesion là hai khía cạnh quan trọng trong việc đánh giá và phân tích một bài IELTS Writing. Trong đó: Tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing là gì Coherence (tính liên kết): Mức độ mà các ý tưởng trong văn bản liên kết với nhau một cách hợp lý và có tổ chức. Nó đảm bảo rằng các ý tưởng trong văn bản được trình bày theo một cách mạch lạc và dễ hiểu. Người viết cần sử dụng các từ nối, cụm từ, và cấu trúc câu hợp lý để giúp cho các ý tưởng trong văn bản được trình bày một cách logic và mạch lạc. Cohesion (tính gắn kết): Mức độ mà các câu trong văn bản gắn kết với nhau một cách hợp lý và tự nhiên. Nó đảm bảo rằng các câu t...

Writing samples: Physical activities

Luyện thi IELTS Vietop  gửi bạn bài Writing samples: Physical activities   bên dưới nhé! Các bạn theo dõi và ôn luyện  IELTS Writing  thật tốt nhé! Task 1: The bar chart below shows the percentage of Australian men and women in different age groups who did regular physical activity in 2010. The bar chart depicts the percentages of Australian males and females in various age groups who exercised regularly in 2010. Overall, men’s engagement peaked between the ages of 15 and 24, while women’s participation peaked in the 45 to 54 age group. Besides, in every age group save the youngest, more women than men participated in regular exercise. Women in the youngest age group who regularly exercised were 47.7%. After then, their participation increased significantly with age, peaking at 3% over a half in the 45-54 age group. Above that, it began to deteriorate, with only 47.1% of people in the most senior age group engaging in regular workout. The lowest age ...

IELTS Reading – Cách xử lý dạng câu hỏi True False Not given

Đối với các bạn đang luyện tập và chuẩn bị cho kỳ thi IELTS sắp tới, một trong những dạng bài quen thuộc nhưng khá khó đối phó chính là dạng bài True False Not Given . Dạng bài này thường bị nhầm lẫn với dạng bài Yes/ No/ Not Given và hay bị nhầm lẫn trong kết quả. Hãy cùng IELTS Vietop chinh phục dạng bài này trong bài viết dưới đây nhé! Tổng quan về dạng bài True False Not Given trong IELTS True False Not Given là một trong những dạng bài xuất hiện trong phần bài đọc của bài thi IELTS. Thường trong mỗi bài đọc sẽ xuất hiện một bài tập dạng True/False/Not Given với độ dài khoảng 5 – 7 câu. Dạng bài này đánh giá khả năng đọc hiểu của thí sinh.  Đề bài sẽ đưa ra các mệnh đề chứa nội dung liên quan đến bài đọc. Thí sinh sẽ phải đọc thông tin trong bài và đưa ra đáp án rằng mệnh đề đó đúng, sai hay không có thông tin.  Phân biệt hai dạng bài True/False/Not Given và Yes/ No/ Not Given Dạng bài True False Not Given thường hay bị nhầm với dạng bài Yes No Not Given. Hai dạng bà...