Chuyển đến nội dung chính

Topic “Music” – Bài mẫu IELTS Speaking Part 2,3

Music là một chủ đề tương đối khó trong bài thi Speaking. Thí sinh có thể gặp khó khăn về mặt từ vựng cũng như ý tưởng (vì đây là một chủ đề không phổ biến).

Trong bài viết hôm nay, Vietop xin gửi đến các bạn một bài nói tham khảo cho chủ đề này nhé!

Part 2

Đề bài

Describe a singer that you like.

You should say: 

  • who this person is  
  • what type of songs he/she sings  
  • what type of people listen to his/her songs  
  • and explain why you like him/her.

Sample

I’m going to talk about  an artist whose stage name is Lisa. She’s a member of an all-girl Korean music band named Blackpink. I’m not usually into Korean Pop music, however, by chance, I saw a documentary about this group called “Lights Up the Sky”. In the beginning, I liked all four members equally,  but Lisa would become my favorite  as I learned more about each of them.

In spite of being a member of one of the most popular K-pop bands of all time, she’s actually from Thailand where she lived during her childhood. As a teen, she moved to Korea to pursue her dream of being a performer. I think it must have been difficult for her in the beginning because she didn’t speak Korean. Eventually, she overcame the cultural and the language barriers and emerged as a promising pop star. I’ve always been amazed that she can manage to speak three languages fluently, including, Thai, English and Korean.

In terms of her role within Blackpink, I think she’s the most versatile member of the group. She can rap, dance and sing. Her singing voice is angelic. On stage, she’s extremely energetic and her choreography is often mesmerising to look at. She has a charismatic and confident stage presence. She also has such great chemistry with her bandmates and maybe that’s why their performances are always excellent. In real life, she comes across as a humble artist who is serious about her work. I think her agency is cooking up a plan for her to release a solo album. i’m sure that i’ll support her by purchasing it.

Audio

Vocabulary

  • stage name (n): nghệ danh 
  • all-girl (adj): toàn nữ
  • to overcome (v): vượt qua
  • barrier (n): rào cản
  • to emerge (v): nổi lên (nghĩa bóng)
  • promising (adj): có triển vọng
  • versatile (adj): đa năng
  • angelic (adj): như thiên thần
  • mesmerising (adj(: hấp dẫn
  • charismatic (adj): thu hút, lôi cuốn
  • stage presence (n): thần thái trên sân khấu, khả năng làm chủ sân khấu
  • chemistry (n): sự ăn ý 
  • to come across : có vẻ là là
  • cooking up a plan (expression): lên kế hoạch.

Dành tặng voucher học phí trị giá 1 triệu đồng, khi đăng ký khóa học IELTS Speaking 10 BUỔI TĂNG 1.0 BAND độc quyền tại VIETOP.

Part 3

1. What kind of music do people like at different ages?

I think the taste in music is generational. That means, regardless of their current age, people mainly prefer the music they listened to when they were a teen. So a person who was born in the 70s would be into disco, whereas a person who was born in the 80s would be keen on pop or hip hop. What’s more?I think, as we get older, we tend to be less receptive to new styles or genres of music but we become more open minded about oldies and timeless classics. I found that my friends and I had started talking about classical composers and their works such Beethoven and his “Moonlight sonata” or Tchaikovski’s “Swan Lake”.

  • generational (adj): ma
  • the taste in something (n. phrase): gu/sở thích về cái gì đó (food, music, clothes…)
  • regardless of : bất kể, bất chấp
  • to tend (v) + to : có xu hướng
  • be receptive (adj) + to: có thể tiếp thu/lĩnh hội
  • oldie (n): bài nhạc xưa, cũ
  • timeless classics: những tác phẩm bát hủ

2. What kind of music is popular in your country now and what kind will be in the future? 

I’m not versed in the various genres of music so I’ll try my best to speculate. As far as I remember, pop-ballad has always been something that people enjoy listening to. Slow-paced songs about love and romance attract listeners of all ages and I don’t see them going anywhere soon. Interestingly, there has been an emergence of Rap music in Vietnam. After years of being nurtured by the underground community, Rap became mainstream last year with the two rap contests, namely “Rap Viet” and “King of Rap”.

  • be versed in: hiểu rõ về 
  • slow-paced (adj): chậm (về tiết tấu)
  • to attract (v): thu hút
  • emergence (n): sự nổi lên
  • nurture (n): nuôi dưỡng (trong bài dùng theo nghĩa bóng). be nurtured: được nuôi dưỡng
  • mainstream (adj): đại chúng, phổ biến (có thể hiểu là popular)
  • contest (n): cuộc thi. khác với exam vì trong contest có người thắng người thua. 

3. Do parents in your country require their children to learn and to play musical instruments? 

I wouldn’t use the word “require”, but I would say more and more parents have become aware that playing musical instruments isn’t just a hobby. They are putting their children into weekend classes or hiring private tutors to teach their children to play piano, violin or guitar. Although most people, myself included, have yet to grasp the influence of playing instruments on a child’s mind, I still think it is beneficial to young children in some way, intellectually. On a practical note, some universities have begun to take into account the artistic achievements of their prospective students beside their academic records. So learning how to play an instrument is helpful one way or another.

  • myself included: cách nói “bao gồm cả tôi”
  • grasp (v): nắm bắt được. nghĩa bóng: hiểu được, ngộ được
  • on a practical note hoặc from a practical perspective: từ khía cạnh thực tiễn/thực dụng
  • prospective  (adj): tương lai, tiềm năng
  • take into account something: xem xét
  • achievement (n): thành tích, thành tựu

4. Why do some people like to listen to live music while others prefer CDs?

These two choices show that there isn’t a “correct” way of enjoying music. I think that it really depends on the listeners’ personality and what gives them the most pleasure. Some people love the atmosphere of live concerts. They get a kick out of the realness of the moment and the sound despite its imperfection. In concerts, some artists also do crowd work which seems really interactive and, on some level, intimate. One the other hand, there are people who like to have their music undisturbed by cheers and yells, or more specifically, they want to listen to perfect renditions of their favorite songs in the comfort of their home. 

  • pleasure (n): niềm vui
  • get a kick out of (n): thích thú về
  • realness (n): sự chân thực
  • crow work (n): tương tác với khán giả, nói chuyện trực tiếp với khán giả
  • interactive (adj): có tính tương tác
  • intimate (adj): gần gũi
  • undisturbed (adj): không bị làm phiền, gián đoạn
  • rendition (n): phiên bản

Bạn muốn biết thêm về phương pháp học cũng như lộ trình luyện thi IELTS phù hợp với trình độ của bản thân, bạn có thể nhắn tin cho IELTS Vietop thông qua Fanpage IELTS Vietop tại: https://m.me/ieltsvietop/ để được tư vấn và giải đáp nhé.

IELTS Vietop chúc các bạn ôn luyện IELTS đạt được kết quả cao.

IELTS Vietop



source https://www.ieltsvietop.vn/tu-hoc-ielts/topic-music-bai-mau-ielts-speaking-part-23/

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Review sách Hackers IELTS Reading

Sách “Hackers IELTS” phù hợp cho bạn đang muốn tự ôn luyện tại nhà nhưng không biết nên chọn sách nào học cho hiệu quả và khoa học. Bộ sách “Hackers IELTS” được các chuyên gia tin tưởng giới thiệu cho những bạn chưa biết gì về IELTS, không biết cấu trúc đề thi IELTS gồm những phần nào,…thì “Hackers IELTS” rất phù hợp với những đối tượng này. Xem thêm bài viết đang được quan tâm nhất: Review sách... Bạn hoàn toàn có thể đạt 6.5 IELTS trở lên là điều không khó nếu như bạn biết cách sắp xếp lộ trình học sao cho logic và thêm việc lựa chọn 1 vài tài liệu thực sự hay và dễ học, thì mọi nút thắt đều được gỡ bỏ. Hàng nghìn độc giả đã mua và nêu cảm nhận rất tốt về bộ sách này chính là minh chứng cho việc “Hackers IELTS” sẽ giúp bạn làm được điều mà bạn mong ước. Review sách Hackers IELTS Reading Nội dung chính BOOK REVIEW “Hackers IELTS” Giới thiệu chung Ưu điểm Bố cục mỗi bài gồm Khuyết điểm Kết luận BOOK REVIEW  “Hackers IELTS” Tên sách: Hackers IELTS Reading Nhà xuất bản: Nhà xuất bản thế

Tổng hợp đề thi IELTS Writing 2023 kèm bài mẫu chi tiết – Cập nhật liên tục

Sau khi đã vững phần kiến thức chung, hẳn các bạn thí sinh sẽ rất muốn tiến hành vào việc giải đề để góp thêm kinh nghiệm vào việc luyện thi IELTS nói chung và thi viết nói riêng. Dưới đây sẽ là phần tổng hợp đề thi và bài mẫu IELTS Writing 2023 – Cập nhật liên tục, mời các bạn tham khảo qua nhé! Tổng hợp đề thi IELTS Writing 2023 kèm bài mẫu chi tiết – Cập nhật liên tục Đề IELTS Writing Tháng 01/2023 Ngày 04/01/2023 Task 1 Table – how many and why people from oversea and from the UK travel to London in 2 years. Task 2 Nowadays, not enough students choose science subjects in university in many countries. What are the reasons for this problem? What are the effects on society? Ngày 05/01/2023  Task 1 The percentage of people who were born in Australia and who were born outside Australia living in urban, rural and town between 1995 and 2010. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.

TỔNG HỢP BÀI MẪU IELTS WRITING QUÝ 2/2022 

Đây là tổng hợp đề thi thật IELTS Writing Quý 2/2022 và kèm bài giải cùng phân tích chi tiết, các bạn đã đăng kí và chuẩn bị thi trong quý 3/2022 cùng tham khảo và luyện tập thật kĩ nhé. Ngày 07/05/2022 Task 1: The maps show the village of Pebbleton 20 years ago and now.  Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.  The two maps detail the town of Pebbleton 20 years in the past and the present day. Overall, Pebbleton has grown exponentially with the expansion of road infrastructure , as well as the building of additional dwellings and recreational amenities , changing the town into a more urbanised one. Initially, Pebbleton was an undeveloped peninsula connected to the mainland through Roadbridge, which was the only route to get to school on the opposite side of the river 20 years ago. A playing field ran horizontally along Old Ford Road in the central section, and a film studio filled the southern port