Chuyển đến nội dung chính

Women Pioneers at Muni: Adeline Svendsen and Muni’s First Newsletter

Women Pioneers at Muni: Adeline Svendsen and Muni’s First Newsletter
By Jeremy Menzies

To close out Women’s History Month, here’s a look back at one woman whose work to bring Muni staff together in the late 1940s created a legacy that lives on to this day. Adeline “Addy” Svendsen was founding editor of Muni’s first internal newsletter, “Trolley Topics.”

Adeline Svendsen sits at her desk in the Geneva Carhouse office building in this 1949 shot.

Adeline Svendsen sits at her desk in the Geneva Carhouse office building in this 1949 shot.

Trolley Topics was a new venture when it started in February 1946. As Svendsen wrote in the first issue it was created, “to bring a little fun, a little news, and a lot of good will to all our fellow employees in the Railway.”

Just two years prior in 1944, Muni merged with the Market Street Railway Company, expanding the small municipal operation into the largest transit provider in the city with hundreds of employees, vehicles of every shape and size, and dozens of facilities scattered across town. The newsletter was meant to help unite the two workforces (which historically had been in competition with each other) and keep everyone on the same page about what was happening across the railway.

Group photo of Trolley Topics contributing staff in 1946. Clockwise from left: reporters Dolores Shea, Robert Fish, Maybelle Paetzel, editor Adeline Svendsen, and cartoonist Charles Reed.

Group photo of Trolley Topics contributing staff in 1946. Clockwise from left: reporters Dolores Shea, Robert Fish, Maybelle Paetzel, editor Adeline Svendsen, and cartoonist Charles Reed.

Through her perseverance and editorial savvy, Svendsen’s monthly quickly evolved from a bare-bones typewritten handout to a proper paper within just six-months of the first issue. Properly printed with an eye-catching front page, nicely laid out columns and photographs supplied mainly by the Muni Photography Department, Trolley Topics looked much like any professional magazine of the day.

Typically, each issue had sections for employee commendations, news from each division about staff activities, goofy transportation-centric cartoons, and articles about general railway announcements and programs. As the years progressed, the paper expanded its scope to include messages from the mayor, announcements about policy changes affecting city employees, more photos from staff events and awards, and occasional news from other departments.

Svendsen poses with one of Muni’s newest buses in this 1947 photo taken at a bus garage once located on 24th and Utah streets.

Svendsen poses with one of Muni’s newest buses in this 1947 photo taken at a bus garage once located on 24th and Utah streets. 

Unfortunately, Adeline Svendsen left the Railway abruptly in 1952 and with her departure, the publication ceased production. Despite the short-lived run of the paper, Svendsen’s nearly seven-year project left an important mark on Muni.

Recognizing the importance of Svendsen’s original Trolley Topics, the newsletter was revived using the same name in 1973. Much like its predecessor, the 1970s Trolley Topics covered staff awards and events but also focused on major programs to improve the system. In mid-1980, the second run of the paper ceased production due to budget problems, with no replacement until the 1990s.

Not only did Adeline Svendsen’s Trolley Topics bring staff together and provide much needed information at the time it was published, her work offers inspiration for our ever expanding efforts to connect our nearly 6,000 colleagues today. Additionally, the stories and photos published in both the original and the revived Trolley Topics give us an invaluable glimpse into the operations and culture of Muni during those times.



Published March 31, 2022 at 04:11AM
https://ift.tt/rvyFWNU

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Đảm bảo tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing

Coherence & Cohesion là một trong bốn tiêu chí chủ chốt để đánh giá bài IELTS Speaking và Writing . Trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng IELTS Vietop tham khảo lại định nghĩa và những cách để đảm bảo tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing nhé! Tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing là gì? Tiêu chí Coherence & Cohesion là hai khía cạnh quan trọng trong việc đánh giá và phân tích một bài IELTS Writing. Trong đó: Tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing là gì Coherence (tính liên kết): Mức độ mà các ý tưởng trong văn bản liên kết với nhau một cách hợp lý và có tổ chức. Nó đảm bảo rằng các ý tưởng trong văn bản được trình bày theo một cách mạch lạc và dễ hiểu. Người viết cần sử dụng các từ nối, cụm từ, và cấu trúc câu hợp lý để giúp cho các ý tưởng trong văn bản được trình bày một cách logic và mạch lạc. Cohesion (tính gắn kết): Mức độ mà các câu trong văn bản gắn kết với nhau một cách hợp lý và tự nhiên. Nó đảm bảo rằng các câu t...

Writing samples: Physical activities

Luyện thi IELTS Vietop  gửi bạn bài Writing samples: Physical activities   bên dưới nhé! Các bạn theo dõi và ôn luyện  IELTS Writing  thật tốt nhé! Task 1: The bar chart below shows the percentage of Australian men and women in different age groups who did regular physical activity in 2010. The bar chart depicts the percentages of Australian males and females in various age groups who exercised regularly in 2010. Overall, men’s engagement peaked between the ages of 15 and 24, while women’s participation peaked in the 45 to 54 age group. Besides, in every age group save the youngest, more women than men participated in regular exercise. Women in the youngest age group who regularly exercised were 47.7%. After then, their participation increased significantly with age, peaking at 3% over a half in the 45-54 age group. Above that, it began to deteriorate, with only 47.1% of people in the most senior age group engaging in regular workout. The lowest age ...

IELTS Reading – Cách xử lý dạng câu hỏi True False Not given

Đối với các bạn đang luyện tập và chuẩn bị cho kỳ thi IELTS sắp tới, một trong những dạng bài quen thuộc nhưng khá khó đối phó chính là dạng bài True False Not Given . Dạng bài này thường bị nhầm lẫn với dạng bài Yes/ No/ Not Given và hay bị nhầm lẫn trong kết quả. Hãy cùng IELTS Vietop chinh phục dạng bài này trong bài viết dưới đây nhé! Tổng quan về dạng bài True False Not Given trong IELTS True False Not Given là một trong những dạng bài xuất hiện trong phần bài đọc của bài thi IELTS. Thường trong mỗi bài đọc sẽ xuất hiện một bài tập dạng True/False/Not Given với độ dài khoảng 5 – 7 câu. Dạng bài này đánh giá khả năng đọc hiểu của thí sinh.  Đề bài sẽ đưa ra các mệnh đề chứa nội dung liên quan đến bài đọc. Thí sinh sẽ phải đọc thông tin trong bài và đưa ra đáp án rằng mệnh đề đó đúng, sai hay không có thông tin.  Phân biệt hai dạng bài True/False/Not Given và Yes/ No/ Not Given Dạng bài True False Not Given thường hay bị nhầm với dạng bài Yes No Not Given. Hai dạng bà...