Chuyển đến nội dung chính

Just in Time for Bike Month: The Active Communities Plan Interactive Map!

Just in Time for Bike Month: The Active Communities Plan Interactive Map!
By Christopher Kidd

Image of a map with multiple lines seen. The legend on the bottom right includes about a half a dozen circles.

Image of the new Active Communities Plan (ACP ) interactive map 

As part of our ongoing public outreach about the Active Communities Plan, the SFMTA has created a new ACP interactive map.  The release of the map comes just a couple of weeks after we began collecting feedback through our new survey.  

The map shows conditions for biking, scooting and rolling across San Francisco, as well as multiple layers of analysis conducted by the Active Communities Plan team. It is meant to help users understand how different factors like comfort, safety and network quality influence whether people decide to use active transportation or not.  

We want users to have the opportunity to explore and compare data, reflect on how it compares to their experiences with active transportation and provide input about what kinds of solutions work best. 

The interactive map has six main layers to explore: 

  • Baseline Data – shows today’s active transportation network, our pipeline of approved projects and the location of every public bike rack in the city. 
  • Collision Analysis – shows the locations of bike and scooter collisions on the High Injury Network before the pandemic (2017-2019) and since the start of the pandemic (2020-2021), as well as the neighborhoods with the most unreported (unlinked) bike & scooter collisions. 
  • Comfort Analysis – shows the Bike Network Comfort Index (BCI), which categorizes perceived comfort or risk by people biking, scooting or rolling. This is only our first draft of the BCI – by taking our survey, you can help shape how the BCI is scored! 
  • Micromobility Analysis – shows what streets people ride most when using BayWheels e-bikes or scooters, which BayWheels stations get the most ridership and the service areas for our micromobility providers. 
  • Modeshare Analysis – shows data from the American Communities Survey: commute mode share by bicycle and the distribution of zero-car households. 
  • Bike and Micromobility Activity Analysis – combines our BayWheels e-bike trip data, scooter trip data and modeled bike and scooter trip data from Replica to estimate the volume of trip activity. You can view activity across the city, on the active transportation network or by network facility type. 

Once you’ve had a chance to explore our interactive maps, take our survey. The results will help us understand your needs and barriers to active transportation, as well as how safe or comfortable people feel using different types of streets. From there we can develop network, program and policy recommendations that directly reflect the needs and priorities of people across the city. Our survey runs through July 31st.  

The Active Communities Plan public engagement effort has reached more than 1,000 residents since January, and we have events scheduled through mid-June with more to come throughout the summer. Visit Active Communities Plan (SFMTA.com/ActiveCommunities) for our schedule, which is updated regularly. If you want us to attend your community meeting or event, contact ActiveCommunities@sfmta.com and let us know! 



Published May 03, 2023 at 09:19PM
https://ift.tt/hBQmW6A

Nhận xét

Bài đăng phổ biến từ blog này

Đảm bảo tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing

Coherence & Cohesion là một trong bốn tiêu chí chủ chốt để đánh giá bài IELTS Speaking và Writing . Trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng IELTS Vietop tham khảo lại định nghĩa và những cách để đảm bảo tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing nhé! Tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing là gì? Tiêu chí Coherence & Cohesion là hai khía cạnh quan trọng trong việc đánh giá và phân tích một bài IELTS Writing. Trong đó: Tiêu chí Coherence và Cohesion trong IELTS Writing là gì Coherence (tính liên kết): Mức độ mà các ý tưởng trong văn bản liên kết với nhau một cách hợp lý và có tổ chức. Nó đảm bảo rằng các ý tưởng trong văn bản được trình bày theo một cách mạch lạc và dễ hiểu. Người viết cần sử dụng các từ nối, cụm từ, và cấu trúc câu hợp lý để giúp cho các ý tưởng trong văn bản được trình bày một cách logic và mạch lạc. Cohesion (tính gắn kết): Mức độ mà các câu trong văn bản gắn kết với nhau một cách hợp lý và tự nhiên. Nó đảm bảo rằng các câu t...

Writing samples: Physical activities

Luyện thi IELTS Vietop  gửi bạn bài Writing samples: Physical activities   bên dưới nhé! Các bạn theo dõi và ôn luyện  IELTS Writing  thật tốt nhé! Task 1: The bar chart below shows the percentage of Australian men and women in different age groups who did regular physical activity in 2010. The bar chart depicts the percentages of Australian males and females in various age groups who exercised regularly in 2010. Overall, men’s engagement peaked between the ages of 15 and 24, while women’s participation peaked in the 45 to 54 age group. Besides, in every age group save the youngest, more women than men participated in regular exercise. Women in the youngest age group who regularly exercised were 47.7%. After then, their participation increased significantly with age, peaking at 3% over a half in the 45-54 age group. Above that, it began to deteriorate, with only 47.1% of people in the most senior age group engaging in regular workout. The lowest age ...

IELTS Reading – Cách xử lý dạng câu hỏi True False Not given

Đối với các bạn đang luyện tập và chuẩn bị cho kỳ thi IELTS sắp tới, một trong những dạng bài quen thuộc nhưng khá khó đối phó chính là dạng bài True False Not Given . Dạng bài này thường bị nhầm lẫn với dạng bài Yes/ No/ Not Given và hay bị nhầm lẫn trong kết quả. Hãy cùng IELTS Vietop chinh phục dạng bài này trong bài viết dưới đây nhé! Tổng quan về dạng bài True False Not Given trong IELTS True False Not Given là một trong những dạng bài xuất hiện trong phần bài đọc của bài thi IELTS. Thường trong mỗi bài đọc sẽ xuất hiện một bài tập dạng True/False/Not Given với độ dài khoảng 5 – 7 câu. Dạng bài này đánh giá khả năng đọc hiểu của thí sinh.  Đề bài sẽ đưa ra các mệnh đề chứa nội dung liên quan đến bài đọc. Thí sinh sẽ phải đọc thông tin trong bài và đưa ra đáp án rằng mệnh đề đó đúng, sai hay không có thông tin.  Phân biệt hai dạng bài True/False/Not Given và Yes/ No/ Not Given Dạng bài True False Not Given thường hay bị nhầm với dạng bài Yes No Not Given. Hai dạng bà...